90 气氛暧昧

其中一个留学生说到，这中医其实也不是纯正的中医，他之前到一家中医院去看病，治病过程中就会运用到西医的技术，那医生开的药也有一半是西药，这就说明，西医比中医更胜一筹。若要学医还是学西医实际些。

另一个留学生大概是中医系的学生，他觉得中医其实也有它可取之处，多学一套医学理念，也是不错的。

可对方却又说，中医上讲述的都是一些比较虚的，让人听不懂的东西，中医在疗效上也远远比不上西医。

易书言听了他们的对话，脸色略略沉了沉，他倏然转过身缓缓地向他们走去，而后面对他们，用一口流利的英语说了一段长长的话，发表了一下自己的观点。

其实，学西医也好，中医也罢，大家都有着一个共同的目标，那就是治病救人。但由于各自文化传统的不同，他们便会有着各自的的思维方式和治疗方法。

而中医治疗并非是头痛治头，脚痛治脚的一种方法，它治的是本而不是标。它从整体观念去考虑，以联系的眼光去看待治病，通过辨证论治，而对症下药。

中医用药讲究的是扶正祛邪、调整阴阳，从根本上去调整阴阳失衡，使人体恢复到一个均衡的状态。中医看的是整体的人，而不仅仅是疾病，因为人体内的各个部分是相互联系互相影响的，它从整体的角度出发，使人处于健康的状态。

不可否认，西方医学在工业革命带来的技术进步的推动之下，已完成了向现代医学的华丽转身。在技术方面，他们已发展得十分成熟，在对人类的健康上，也作出了很大的贡献。

既然是好的东西，中医就可以去学习。所以，中医也可以去学点解剖学，学点实验室的诊断方法，中医完全可以融合现代医学，使自身达到一个新的高度。

只要它仍保持自己的独特性，用中医的思维去辨证论治就行。即使它借助了现代科技，运用了西方医学的某些东西，它仍然是中医。正如物理学中运用了数学，物理学仍是物理学一样。

两个留学生看着易书言，看得目瞪口呆，半晌才想起来应该鼓鼓掌。

易书言看着他们呆呆的模样，心想他们也许根本就没有领会到他到底想要表达些什么，于是便用中文道了一句“打扰了”，而后便挥袖离开。

易书言转身就走，他并不知，在这一处亭子的弯月形石墙背后，在一张石桌前，还坐着两个人，清晰地听到了他们的对话。

内科老师蒋伯儒觉得这声音似乎在哪儿听过，他好奇地站起身，从石墙探出头来望了望，便见易书言走出了亭子，沿着长廊快步离开。

蒋伯儒惊讶地道了一句：“是他？！”

站在他身边的中药学老师薛志明问：“是哪个系的学生啊？我们中医学系的吗？好像没什么印象。”

蒋伯儒笑了笑，“你不知道他吗？他就是那个很有名的企业家易东海的儿子易书言。”